reflexion primera evaluacion

Esta evaluación hemos aprendido hacer un blog en el que hemos puesto bastante contenido. puedes ver que hay información importante y muy interesante. En el blog hicimos 4 actividades que nos mando el profesor y cada vez nos manda hacer alguna mas.
Al final hicimos un examen que fue largo pero con esfuerzo y dedicación se consigue aprobar.

Mi proposito para la segunda evalucion es currar mas para llegar al 10!!!!

Encuesta sobre deporte

Participa en mi encuesta y comprueba el deporte favorito de los demas participantes

Consejos de Seguridad en la Red

Si el contenido es privado, párate y piensa si compartirlo

Un hecho bastante frecuente en el mundo digital es compartir todo sin ton ni son. Grave error. Con ello estás desprotegiendo tu seguridad en las Redes Social

Cuidado con los contactos con los que compartes contenidos

Éste es otro de los riesgos para tu seguridad en las Redes Sociales. Sobre todo en aquellas Redes donde publicas contenidos de carácter más personal.

Atento al dispositivo que utilices

Con la revolución de los Smartphones, éstos se han convertido en el soporte principal desde el cual accedemos a la red. 

Teniendo en cuenta esto….

1. Utiliza contraseñas seguras

2. No aceptes solicitudes de amistad de desconocidos.

3. Fíate más de los sitios que usen https

4. Sé precavido al utilizar un ordenador compartido

5. Usa herramientas para administrar la seguridad.

6. Ten actualizado tu antivirus.

7. Cuidado con lo que publicas.

8. Configura correctamente tus preferencias de privacidad.

9. Controla el uso que hacen los peques del ordenador.

Buenas prácticas en la RED

opino que es importante proteger tu intimidad en la red, ser educado y cuidar tu vocabulario

Brecha digital

La brecha digital es la clara expresión y reflejo de los impactos que producen la falta de acceso tecnológico, la instrucción y educación de los recursos humanos mal orientadas y la integración mal direccionada de los países y sectores mundiales que no se alinean en el poder global.

Los principales impactos tanto negativos como positivos resultados de la influencia de esta brecha digital van a esta enmarcados en insuficientes potencialidades tecnológicos, educacionales e integracionistas que lastran la construcción de una Sociedad de la Información y el Conocimiento equitativas.

Premio Pueblo Ejemplar de Asturias

El Premio al Pueblo Ejemplar de Asturias es un galardón concedido, desde 1990, por la Fundación Princesa de Asturias al pueblo asturiano que destaque en «la defensa de sus más nobles valores, su entorno natural o ecológico, su patrimonio histórico, cultural o artístico, o en la realización de obras comunales u otras manifestaciones de solidaridad extraordinaria» y tiene como ámbito única y exclusivamente el Principado de Asturias. Este premio está concebido dentro de los Premios Príncipe de Asturias, siendo de carácter especial debido a la limitación territorial que establece.

La concesión de este galardón lleva implícita una recompensa económica de unos 25.000 euros, pero, sin duda, lo más importante para la localidad ganadora es la tradicional visita del Príncipe de Asturias, acompañado de la Princesa de Asturias. Además, este galardón tiene como consecuencia un aumento del turismo y, por supuesto, un reconocimiento social en todo el Principado, implícito por su carácter.

El Rey Felipe VI en el Pueblo Ejemplar de Asturias 2014 en Boal.

La Fundación Princesa de Asturias pondrá a disposición de los periodistas un medio de transporte el sábado, 19 de octubre, para el traslado a Asiegu, Premio al Pueblo Ejemplar de Asturias 2019.

Asiegu es una sencilla aldea asturiana de serena belleza, en la que la magia de su atmósfera, y el halo legendario de un intenso pasado lleno de misterio, la hacen muy especial. Así que este lugar único, ubicado entre la Sierra del Cuera y los Picos de Europa, en el concejo de Cabrales, es absolutamente merecedor del galardón de Pueblo Ejemplar de Asturias 2019.

 Premio al Pueblo Ejemplar de Asturias de los anteriores años:

Año	Pueblo	Concejo
1990	San Esteban de Cuñaba	Peñamellera Baja
1991	Asociación de Amigos del Paisaje de Villaviciosa	Villaviciosa
1992	Soto de Luiña y Novellana	Cudillero
1993	Comunidad Vecinal de Grandas de Salime	Grandas de Salime
1994	Pastores de los Picos de Europa	Amieva, Cabrales, Cangas de Onís y Onís
1995	Puerto de Vega	Navia
1996	Comunidad Vecinal de Nava	Nava
1997	Castropol	Castropol
1998	Jomezana y Valle del Huerna	Lena
1999	Comunidad Vecinal y Educativa de Ibias	Ibias
2000	Tuña	Tineo
2001	Valle y parroquia de Paredes	Valdés
2002	Hermandad de La Probe y Comunidad de La Foz de Morcín	Morcín
2003	Navelgas	Tineo
2004	Villar de Vildas	Somiedo
2005	Porrúa	Llanes
2006	Comunidad vecinal de Sariego	Sariego
2007	Sociedad Humanitarios de San Martín y Pueblo de Moreda	Aller
2008	Torazu	Cabranes
2009	Comunidad vecinal de Sobreescobio	Sobrescobio
2010	Llastres	Colunga
2011	San Tirso de Abres	San Tirso de Abres
2012	Güeñu/Bueño	Ribera de Arriba
2013	Comunidad Vecinal de Teverga	Teverga
2014	Movimiento Asociativo y Vecinal de Boal	Boal
2015	Colombres	Rivadedeva
2016	Comarca de Los Oscos	Santa Eulalia de Oscos, San Martín de Oscos y Villanueva de Oscos
2017	Poreñu	Villaviciosa
2018	Mual	Cangas del Narcea

Premios Princesa de Asturias

Esta semana se van a entregar los Premios Princesa de Asturias, el evento más importante del año en nuestro Principado.

Cada premio consta de un diploma, una escultura de Joan Miró representativa del galardón, una insignia con el escudo de la Fundación Príncipe de Asturias, y una dotación en económica de 50 000 euros. Si el premio fuera compartido, corresponderá a cada galardonado la parte proporcional de su cuantía.

Los premiados son de este año son:

• Peter Brook: GANADOR DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LAS ARTES

• Museo Nacional del Prado: GANADOR DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES
• Salman Khan y la Khan Academy: GANADOR DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
• Lindsey Vonn: GANADORA DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LOS DEPORTES
• Siri Hustvedt :GANADORA DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LAS LETRAS 
• Alejandro Portes: GANADOR DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LAS CIENCIAS SOCIALES
• Joanne Chory y Sandra Myrna Díaz: GANADORAS DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
• Ciudad de Gdansk: GANADORA DEL PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS 2019 DE LA CONCORDIA 

Voy a hablar de  Peter Brook que gano PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS DE LAS ARTES 2019 

Considerado el mejor director teatral del siglo XX y uno de los grandes renovadores del teatro contemporáneo, Peter Brook, que también ha dirigido ópera y cine, ha trabajado en escenarios de toda Europa y en países como India, Sudáfrica e Irán, entre otros. De sus obras, que abarcan casi todos los estilos teatrales, destacan títulos como Medida por medida (1950), La tempestad (1955) o La visita(1958), además de El rey Lear (1962), The Screens (1964), Marat-Sade (1964), Timón de Atenas (1974), Ubu Rey (1977), El jardín de los cerezos (1981), La conferencia de los pájaros (1976) y la ópera La tragedia de Carmen (1983).

Nació el 21 de marzo de 1925 (edad 94 años), en Chiswick, Londres, Reino Unido

 Peter Brook 

Actividad medioambiental

¿Que impacto medioambiental tiene enviar un Whatsapp?

Por mensaje se producen más de 48.000 toneladas de dióxido de óxido de carbono a la hora.

Cada vez que mandamos un mensaje de Whatsapp, compartimos una foto o enviamos un correo electrónico también estamos produciendo contaminación. Principalmente por la necesidad de energía que se necesita este proceso, aunque también por la renovación constante de los aparatos electrónicos y servidores.La compañía Cleanfox, en base a informes elaborados por McAfee, señalan que con cada envío de un correo electrónico o envío de was se emiten cuatro gramos de CO2 

¿Que impacto medioambiental tiene ver un vídeo en el móvil?

El simple visionado de un vídeo durante 10 minutos equivale al consumo de un móvil durante 10 días, cinco horas sin parar de escribir y enviar correos con un documento adjunto de un mega o encender un horno de 2.000 vatios a máxima potencia durante cinco minutos.

Mi sitio favorito de Langreo

   

   El parque nuevo de la Felguera

Me gusta mucho este lugar porque es muy entretenido y tiene muchas cosas que ver y estas rodeado de mucha naturaleza. Tiene dos canchas en las que se puede jugar al futbol y al baloncesto. En medio de ellas hay un mini parque con columpios, toboganes...

En especial hay una pajarera bastante grande que tns bastantes animales para que la gente los pueda ver. Hay distintas especies de aves como palomas, pajaros, patos, etc. Incluso tortugas.

Es un lugar muy grande lleno de arboles y plantas en el que puedes pasar una tarde sentado en un banco y disfrutando de la naturaleza. Tambien la gente va a hacer deporte como caminar, correr, andar en bicicleta, etc.

Contenidos y criterios de calificaciòn

Contenidos

Bloque 1: Ética y estética en la interacción en red

• La netiqueta en la red.
• La identidad digital. La privacidad de los datos
• Navegación segura. Riesgos de la navegación en la red. 
• Elementos de seguridad de las páginas web. Uso de contraseñas seguras.
• La autoría. Licencias de distribución y uso de los materiales en la red.

 Bloque 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes

• Unidades de medida de la información.
• Estructura externa y componentes internos de un equipo microinformático.
• El sistema operativo. Tipos. Funciones básicas. Configuración y principales utilidades.
• Estructura de almacenamiento. El sistema de archivos
• Instalación y desinstalación de aplicaciones.
• Redes locales. Dispositivos de interconexión. Configuración.
• Configuración de una red. Compartir recursos.
• Conexión entre dispositivos móviles. Tipos de conexión. Herramientas de comunicación.

 Bloque 3: Organización, diseño y producción de información digital

• Creación de documentos de texto. Opciones de formato y herramientas.
• Conceptos básicos sobre las hojas de cálculo. Operaciones básicas.
• Conceptos básicos sobre los sistemas de gestión de bases de datos relacionales.
• Formatos gráficos. Edición de imagen digital.
• Tipos de formato de audio y video. Herramientas de edición y reproducción.
• Diseño de presentaciones digitales.

 Bloque 4: Seguridad informática

• Riesgos informáticos. Conductas de riesgo.
• Técnicas de seguridad activa. Software de seguridad. Permisos y cuentas de usuarios. Hábitos seguros en el intercambio de información. 
• Técnicas de seguridad pasiva. Copias de seguridad, particionado y uso de almacenamientos externos locales y en línea.

 Bloque 5: Publicación y difusión de contenidos

• Creación y edición de páginas web.
• Lenguaje de marcas. Hojas de estilos.
• Publicación de contenidos en un servidor web.
• Estándares de publicación y accesibilidad en la red.
• Entornos colaborativos de trabajo en red
• Gestores de contenidos.

 Bloque 6: Internet, redes sociales, hiperconexión

• Redes sociales. Ventajas. Inconvenientes. Riesgos. Conductas de prevención y de seguridad. Protección de la intimidad.
• Aplicaciones de la web social para la publicación y compartición de documentos, presentaciones y contenidos multimedia.
• Interrelación entre servicios web: enlaces, códigos para incrustar, etc.
• Sincronización entre dispositivos.
• Acceso multiplataforma a contenidos web.

Criterios de Calificación

El sistema de calificación será el siguiente:

·         Exámenes: normalmente serán escritos, pero también pueden ser orales. La nota media de este apartado representará el 40% de la nota de la evaluación. Se procurará hacer al menos uno en cada evaluación. En caso de que en alguna evaluación no se haga ningún examen, el porcentaje correspondiente se acumulará al apartado de actividades.

·         Actividades: en este apartado se engloban el resto de actividades, tales como los ejercicios, participación, trabajos individuales o de grupo, proyectos,  etc.

·         Actividades: el profesor informará al alumnado sobre la forma de valorar cada actividad, tanto en los aspectos formales como de contenido. En todo caso, se valorará la puntualidad en la entrega de los trabajos, de manera que cada demora en la entrega implicará un punto menos en la calificación del mismo.

·         Queda a criterio de cada profesor la posibilidad de realizar trabajos extra para subir nota.

·         La nota media de este apartado representará el 50% de la nota de la evaluación.

·         Trabajo diario: el trabajo de clase se valorará mediante una nota entre cero y diez. La nota será asignada por el profesor a través de la observación sistemática del trabajo de los alumnos, valorando la atención, el material y el rendimiento. Este apartado representará el 10% de la nota de la evaluación.

·         Nota de la evaluación: para calcular la nota de la evaluación se calculará la nota de cada uno de los apartados anteriores, se ponderará con el porcentaje correspondiente y se sumará la nota ponderada de los tres apartados. Para aprobar hay que tener una nota media de 5 sobre 10.

·         Nota final del curso: para aprobar el curso es imprescindible tener las tres evaluaciones aprobadas. El profesor indicará las actividades o pruebas a realizar para recuperar las evaluaciones suspensas. Una vez aprobadas todas las evaluaciones, la nota final del curso se obtendrá de la nota media de las mismas. En su caso, el alumnado que no haya logrado una calificación positiva en alguno de los apartados, deberá realizar la evaluación final extraordinaria correspondiente.

·         Evaluación final extraordinaria: versará sobre la materia que el alumno no haya superado a lo largo del curso, en las evaluaciones ordinarias. Como norma general, en el caso de que el alumnado deba entregar algún tipo de trabajo, este representará el 20% de la nota de la evaluación extraordinaria, siendo el examen el 80% restante, no obstante, los contenidos no superados que entran en el examen y las actividades de recuperación, junto con sus porcentajes, se especificarán en el informe individual que se entrega a cada alumno que ha tenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria. El profesor ponderará la nota obtenida en las pruebas extraordinarias, con las notas obtenidas en el resto del curso, tal como se hizo en la evaluación final ordinaria. Por ley, la nota obtenida no podrá ser inferior a la de la evaluación final ordinaria. En caso de no presentarse a la evaluación final extraordinaria, la calificación será NP (No Presentado).

·         En el caso de que algún alumno haga trampas como copiar en los exámenes, entregar trabajos que no son suyos, entregar trabajos escaneados o fotocopiados o cualquier otro tipo de fraude, el profesor determinará la sanción correspondiente, que según la gravedad de la misma, podrá ir desde la pérdida de puntos en la actividad, al suspenso de la evaluación correspondiente.